Bulletin of Nizhnevartovsk State University Bulletin of Nizhnevartovsk State University Вестник Нижневартовского государственного университета 2311-1402 2686-8784 112243 10.36906/2311-4444/23-4/07 Статьи Articles Статьи Diploma Research Approbation in Internet Resources Integration Into Teaching English Апробация дипломного исследования по интеграции интернет-ресурсов в обучение английскому языку Кудрицкая Марина Ивановна Kudritskaya Marina I marinakudr@gmail.com Кушнина Людмила Вениаминовна Kushnina Lyudmila V lkushnina@yandex.ru Амангелді Алуа Қайыркенқызы Amangeldі Alua Қ Kaiyrkenovna@bk.ru Костанайский Региональный университет им. Ахмета Байтурсынова ru Akhmet Baitursynov Regional University ru Пермский национальный исследовательский политехнический университет ru Perm National Research Polytechnic University ru Средняя школа п. Бирлистик ru Birlistik Secondaru School ru 25 12 2023 25 12 2023 4 67 80 06 12 2023 15 12 2023 https://vestnik.nvsu.ru/en/nauka/article/112243/view

Целью настоящего исследования является обмен опытом в организации процедуры апробации дипломной работы в качестве неотъемлемой части профессиональной подготовки будущих преподавателей английского языка в областном университете имени Ахмета Байтурсынова, педагогический институт им. Умырзака Султангазина (Казахстан). Цели исследования включают краткое описание процесса профессиональной подготовки в упомянутом выше высшем учебном заведении в части подготовки будущих учителей английского языка; представление основной идеи и содержания дипломного проекта; обмен опытом процесса организации апробации. Основные методы, используемые в настоящем исследовании, включают научный анализ и синтез, описание, обсуждение, моделирование уроков, наблюдение, анкетирование. Результаты исследования подтверждают повышение профессиональной компетентности будущих преподавателей английского языка и успешный практический опыт применения интернет-ресурсов в преподавании английского языка, совершенствование учебного процесса и рост базовых знаний иностранного языка участников апробации. Выводы, сделанные на основе исследования, показывают, как организация апробации способствовала развитию профессионального мастерства будущего учителя английского языка, а также как интеграция интернет-ресурсов повлияла на образовательный процесс как с положительным, так и с негативным эффектом. Материалы исследования оригинальны и получены в ходе профессиональной подготовки будущего преподавателя английского языка, который в июне 2023 года окончила вышеуказанный вуз и после успешной сдачи обязательного Национального профессионального тестирования учителей начала свою профессиональную деятельность. Дальнейшие исследования направлены на реализацию результатов нынешнего этапа в профессиональной подготовке преподавателей английского языка с последующим представлением полученных результатов в профессиональных журналах и конференциях.

Aim of the present research is to share the experience in organizing diploma paper approbation procedure as an important part of professional training of future English teachers in Akhmet Baitursynov Regional University, Pedagogical Institute after Umyrzak Sultangazin (Kazakhstan). Objectives of the research include brief description of the professional training process in the mentioned above higher educational institution with the focus on future English teachers training; presentation of the diploma paper main idea and contents; sharing the experience of approbation organization process. Main methods used in the present research include scientific analysis and synthesis, description, discussion, lesson modelling, observation, questionnaire. Results of the research include the future English teacher professional competence development and practical experience of applying the Internet resources to English teaching that led to the enhancement of educational process and growth of basic foreign language skills of the approbation participants. Conclusions that were made on the basis of the research show how organization of approbation contributed to the professional skill development of the future English teacher as well as how the integration of Internet resources influenced the educational process with both positive and negative effects it produced. Materials of the research are original and were obtained during the professional training of a future English teacher who graduated in June 2023 from the above-mentioned university and after successful passing of the National Teachers Professional Testing took a teaching job in Kazakhstan. Further research is intended to implement the findings of the present stage in the English teachers pre-service professional training with subsequent presentation of the obtained results in professional journals and conferences.

 подготовка кадров в образовательных организациях высшего образования профессиональная подготовка будущих преподавателей английского языка профессиональная компетентность апробация дипломной работы интеграция интернет-ресурсов в преподавание английского языка