Bulletin of Nizhnevartovsk State University Bulletin of Nizhnevartovsk State University Вестник Нижневартовского государственного университета 2311-1402 2686-8784 113191 Статьи Articles Статьи Osobennosti formirovaniya predstavleniya o «sokhranenii» v deyatel'nostnoy modeli usvoeniya soderzhaniya nauchnykh ponyatiy Особенности формирования представления о «сохранении» в деятельностной модели усвоения содержания научных понятий Архипова Т Т Arkhipova T T - Снегирева Т В Snegireva T V - Нижневартовский государственный гуманитарный университет ru Нижневартовский государственный гуманитарный университет ru Нижневартовский государственный гуманитарный университет ru Нижневартовский государственный гуманитарный университет ru 25 03 2010 25 03 2010 1 44 51 06 03 2010 15 03 2010 https://vestnik.nvsu.ru/en/nauka/article/113191/view

Исследование посвящено изучению интеллектуального развития младших школьников в условиях обучения, основанного на реализации деятельностной модели усвоения содержания научных понятий (Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов). Показана возможность влияния данной системы на развитие конкретно-операционального интеллекта, понимание учащимися принципа сохранения (инвариантности).

The work is devoted to the study of intellectual development of juniour schoolchildren in the educational conditions based on the implementation of the digestion of scientific concepts activity model by D.Elkonin and V.Davydov. The possibility of this system to influence the development of concrete operational intelligence and children's comprehension of the principle of invariance is presented in the article.