%0 Journal Article
%T Система проблемных заданий при обучении иностранному языку как средство формирования ценностно-смысловой компетентности студентов
%A Самсонова, Н..
%K ценностно-смысловая компетентность, культура, воспитательный потенциал проблемного обучения, иностранный язык, проблемные задания
%J Вестник Нижневартовского государственного университета
%D 2014
%N 
%P 7
%I Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижневартовский государственный университет