Развитие этнокультурной образованности детей старшего дошкольного возраста


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье раскрывается концептуальная модель педагогической стратегии становления этнокультурной образованности детей старшего дошкольного возраста.

Об авторах

Е С Бабунова

Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова

доктор педагогических наук, профессор; Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова

Е В Гончарова

Нижневартовский государственный гуманитарный университет

доктор педагогических наук, профессор; Нижневартовский государственный гуманитарный университет

Список литературы

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.