Статья посвящена исследованию методов и подходов к организации процесса профессиональной подготовки кадров на промышленных предприятиях с использованием внутренних ресурсов компании. В статье рассматриваются возможности применения менторства, наставничества и других методов сопровождения процесса обучения как для новых сотрудников, так и для повышения квалификации опытных специалистов. В работе освещаются современные примеры подходов к организации обучения и развития персонала, а также рассматривается степень их влияния на производственную эффективность. В условиях ускорения технического прогресса и динамики рыночных процессов современные предприятия сталкиваются с необходимостью постоянного развития кадрового потенциала. В статье актуализируется роль внутреннего обучения как стратегического инструмента повышения квалификации сотрудников, укрепления корпоративной культуры и обеспечения конкурентоспособности предприятий. Авторы обращают внимание на примеры успешных практик внутреннего обучения на известных международных производственных корпорациях. Статья раскрывает, как внутренние тренеры, преподаватели и наставники могут повышать производственный потенциал и способствовать накоплению уникальных знаний и умений внутри компании.
внутреннее обучение, квалификация кадров, производственные предприятия, наставничество, корпоративное образование, профессиональное развитие
1. Александрова Н.А., Межлумян Н.С. Управление персоналом в современных условиях организации труда: учебное пособие. Чита: ЗабГУ, 2022. 170 с.
2. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. завед. 3-е изд., стереотип. М.: Академия, 2022. 224 с.
3. Буров К.О., Шуплецов А.Ф. Выявление значимых (решающих) факторов, влияющих на выбор размещения производственных мощностей компаний нефтеперерабатывающей отрасли // Известия Байкальского государственного университета. 2022. Т. 32. № 1. С. 39-56.
4. Бухаров Д.С. Теоретический анализ подходов понятия «психологической безопасности», как фактора психологической безопасности личности в современной психологической литературе // Научные труды магистрантов и аспирантов: сборник научных трудов. Вып. 17. Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2020. С. 73-76.
5. Герасимов М.В. Внутрифирменное обучение: теоретический аспект // Молодой ученый. 2016. № 5 (109). С. 319-323.
6. Дряхлов Н., Куприянов Е. Системы мотивации персонала в Западной Европе и США // Проблемы теории и практики управления. 2012. № 2. С. 83-88.
7. Ибрагимова Л.А. Личностные компетенции педагога в период цифровизации // Мир науки. Педагогика и психология. 2023. Т. 11. № 5. URL: https://mir-nauki.com/PDF/70PSMN523.pdf
8. Креймс Дж. 4 правила лидерства Джека Уэлча. Как реализовать формулу лидерства General Electric в вашей организации. Изд-во: Поколение, 2010.
9. Крепс Т.В., Шабанова Т.Н. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров в условиях рыночной экономики // Экономические науки. 2019. № 170. С. 75-79.
10. Королькова С.А. Компетентностный подход в профессиональном обучении // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 6: Университетское образование. 2008. № 11. С. 29-33.
11. Лепешкина А.Б. Подготовка квалифицированных специалистов для производства // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2020. № 5(33). С. 103-110.
12. Ракитянская А.И., Тимошенко С.А. Управление человеческими ресурсами: учебное пособие. Санкт-Петербург: СПбГАУ, 2023. 80 с.
13. Репях Л.П. Моделирование и реализация подготовки персонала нефтегазовой отрасли к ситуациям производственного риска // Вестник Оренбургского государственного университета. 2020. № 1(224). С. 94-100.
14. Погребная И.А., Михайлова С.В., Ибрагимова Л.А. Формирование готовности и мотивации студентов к самостоятельной работе в высшем техническом учебном заведении // Amazonia Investiga. 2019. Т. 8. № 21. С. 483-490.
15. Стексова В.Ю. Вариации наставничества в становлении будущего педагога // Синопсис современного образования: материалы первого российско-китайского международного педагогического форума с дистанционным участием (Шэньчжэнь, 25–26 апреля 2024 года). Ульяновск: Зебра, 2024. С. 238-240.
16. Терелецкова Е.В., Осинцева П.В. Обучение сотрудников как способ предотвратить профессиональное выгорание и повысить конкурентоспособность // Научный результат. Экономические исследования. 2021. Т. 7. № 4. С. 4-13.
17. Трофимова И.Н. Подготовка кадров для современной экономики: возможности вузовского и корпоративного сектора // Политика и Общество. 2019. № 4. С. 29-36.
18. Ху Минцзюнь, Устинович И.В. Оценка роли кадрового потенциала в повышении конкурентоспособности промышленных организаций при переходе на «Индустрию 4.0» // Наука и техника. 2022. № 6. C. 525-534.
19. Чупрова А.В. Диагностика адаптивного развития персонала компаний в условиях цифровизации нефтегазового производства // Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. 2022. № 10(214). С. 54-58.
20. Ширинкина Е.В. Необходимость адаптации человеческих ресурсов (HR) и обучающих процессов к условиям неопределенности и турбулентности // Вестник Удмуртского университета. Серия Экономика и право. 2022. Т. 32. № 1. С. 102-108.
21. Официальный сайт компании «Билайн»: Тренды в корпоративном обучении – 2023. URL: https://clck.ru/3MJweh
22. Эллекторнный ресурс «Управление производством» Производственная система Тойота – Тотал. URL: https://clck.ru/3MJwfa
