В статье предлагается обзор наиболее интересных практик при работе со студентами иностранцами в рамках развития их лидерских компетенций. Особое внимание авторы уделяют проблеме межкультурного диалога в иноязычной среде обучающихся в России и технологических решений для установления взаимодействия между студенческой молодежью. Публикуемые материалы являются результатом проведения Форума студентов – лидеров Ханты-Мансийского Автономного округа-Югры «Yugra International 2023» и несут рекомендательный характер как для различных форумных кампаний, так и для прямой работы с иностранными студентами.
иностранные студенты, практика, адаптация, молодежь, форум
1. Аркадьева Т.Г., Васильева М.И., Владимирова С.С., Шарри Т.Г., Федотова Н.С. Методическая поддержка процесса языковой адаптации иностранных студентов-первокурсников // Сибирский педагогический журнал. 2011. №12. https://clck.ru/36pzpc
2. Бусурина Е.В., Куралева И.Р. Ранний этап адаптации иностранных студентов: задачи и их решение // Terra Linguistica. 2018. №3. https://doi.org/10.18721/JHSS.9311
3. Досько С.И., Левина Г.М., Васильева Т.В. Из опыта организации учебного процесса для иностранцев-первокурсников в техническом вузе // Научный вестник МГТУ ГА. 2006. №102. https://clck.ru/36q23T
4. Иванова Г.П., Ширкова Н.Н., Логвинова О.К. Иностранный студент в российском вузе: монография. М.: РУСАЙНС, 2022. С. 138.
5. Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204. О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года. https://clck.ru/QWZy5
6. Chernikova T.V., Sokalskiy E.A., Boluchevskaya V.V., Shutova O.I., Sociocultural adaptation of international students from neighboring and distant countries: integrating analytical contexts. Education & Pedagogy Journal // Education & Pedagogy Journal. 2022.2(4). P. 65-77. https://doi.org/10.23951/2782-2575-2022-2-65-77
