В статье рассматриваются некоторые аспекты процесса стереотипизации и возможные пути преодоления культурных стереотипов при обучении иностранным языкам.
1. Водак Р. Язык. Дискурс. Политика. Волгоград, 1997.
2. Леонтович О.А. Русские и американцы: парадоксы межкультурного общения. М., 2005.
3. Липпман У. Общественное мнение / Пер. с англ. М., 2004.
4. Ослон А. Уолтер Липпман о стереотипах: выписки из книги "Общественное мнение" // Социальная реальность. 2006. № 4. C. 125-141.
5. Сорокин Ю.А. Психолингвистические аспекты изучения текста. М., 1985.
6. Сорокин Ю.А., Марковина И.Ю. Этнопсихолингвистика. М., 1988.
7. Судаков К.В. Динамические стереотипы, или Информационные отпечатки действительности. М., 2002.
8. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000.
9. Baker A. Ship or Sheep? An Intermediate Pronunciation Course. UK: Cambridge University Press, 1977 (1st published), 1981 (2nd edition), 2006 (3rd edition).
10. Bennet M.J. Towards Ethnorelativism: A Developmental Model of Intercultural Sensitivity // Education for Intercultural Experience / ed. by R.M. Paige. USA: Intercultural Press, 1993. P. 21-71.
11. Bootzin R.R., Bower G.H., Crocker J., Hall E. Psychology Today. N.Y., 1991.
12. Josefowitz N. Paths to Power. US, Perseus Books, 1980.
13. Klenberg O. Tensions Affecting International Understanding. N.Y., 1950.



