УДК
378.14

РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ (В РАМКАХ ФГОС 3++)

Опубликовано в Вестник Нижневартовского государственного университета · Страницы 18–23 · Рубрика: Статьи
DOI: https://doi.org/10.36906/2311-4444/20-3/03
Получено: 06.09.2020 Одобрено: 15.09.2020 Опубликовано: 25.09.2020 Язык публикаций: RUS
В статье на материалах анализа научных публикаций формулируются основные дискуссионные вопросы использовании социальных сетей в формировании электронной информационно-образовательной системы (ЭИОС) в высшей школе. К первой группе вопросов относится исследование оптимальных форм использования социальных сетей, вторую группу составляют работы, посвященные обсуждению рисков внедрения сетей в образовательный процесс, а третью группу формируют публикации с анализом технических аспектов. Анализ публикаций показал, что внедрение сетей в повседневные практики студентов растет, в то время как внедрение ЭИОС в систему профессионального образования происходит различными темпами. Необходимым является учет мнения студентов, формирование навыков их поведения в сетевом пространстве, поскольку многие функции социальных сетей могут быть успешно интегрированы в ЭИОС, что позволит снизить степень рисков, связанных с использованием сетей общего доступа и повысить уровень профессионального образования. Для сотрудников учебных заведений высшей школы внедрение ЭИОС позволит создать систему общих социальных норм и нормативных принципов регламентирования использования информационных технологий в образовательном процессе.
социальные сети, общественное мнение, образование, наука, РИНЦ, ЭИОС
Войти или Создать
* Забыли пароль?